【CPP114】訊：就在部分大學畢業生面臨畢業即失業的現實，技校、職高技能型畢業生卻被用人單位“哄搶”，順利成為生產一線的職工。
 

　　這些曾經被冷落的技能型畢業生到底有多搶手?他們緣何會成為職場炙手可熱的“香餑餑”?
 

　　現象：畢業前一年就被“搶走”
 

　　7月11日，賀州市高級印刷職業技術學校為2008屆到印刷企業頂崗實習的學生舉行歡送會，這一屆全體學生人數89人，全部分配完畢，其中4人留校，85人被公司招錄。
 

　　據介紹，6月26日，該校舉辦2008屆雙選會，應邀而來的區內外19家規模印刷企業，看過了學生的實操基本功，了解了學生的綜合素質之后，對這一屆的實習生給予了很高的評價，都希望能把他們招到自己的企業里。該校校長曹仁祥告訴記者，雙選會那天，南方日報社的王主任說，學印刷技術、印刷機維修的學生，他們單位全都要了，第一年實習月工資2000多元，等拿到畢業證，簽正式合同后月工資4000元—5000元，而且工資是能力的體現，你能力越強工資也就越高，“五險一金”單位幫買。珠海斯瑪特科技有限公司在招聘現場就要求錄用80人，學生供不應求，非常搶手。據統計19家公司到學校準備招錄人數共計235人，然而這一屆學生人數只有89人，每個學生至少有三家單位看上，最后學校尊重學生的選擇進行分配。
 

　　“現在還有許多用人單位與我們聯系，希望學校能為他們輸送一些技術型人才，然而由于學校剛成立不久，2008屆學生是學校招收的首屆學生。今年學校將會擴大招生規模，為社會輸送更多的技術型人才。”該校董事長施漢忠表示。
 

　　學校：嚴把質量培育高技能人才
 

　　賀州市高級印刷職業技術學校的辦學理念是：為印刷行業培養“高技能緊缺人才”，并以嚴謹的校風，嚴格的管理，突出的專業特色，適用的課程設置，先進齊全的實訓設備而頗具辦學特色，嚴把教學質量關，對學生、家長負責，讓企業、社會滿意。
 

　　嚴把教學質量關，是職業技術學校的“生命線”。技術課程緊跟時代的需要，學校實行“專業+模塊”兩個層次設置實訓，設置合理適用的實習崗位，讓學生通過實際操作，鞏固專業知識。凡是學生在生產第一線必須掌握的重點和要點專業理論的實驗性實驗均要在學校的實驗室里完成，讓學生真正掌握操作技能。
 

　　“教學質量關把好了，就能為企業培養出精于技能的職工，就有利于企業為社會出好產品，這對整個社會都有好處。”施漢忠說，學校以市場需求為方向，在專業的課程設置和實習崗位安排上，堅持以就業為導向，大膽進行教學改革，大量引進優秀的企業管理人才到學校任教，建立了較完善的教學及考核評價機制。“理論教學和實操訓練按照企業生產管理規范，保證了學生真正掌握適應企業生產管理需要的技能。
 

　　原因：社會需求量大
 

　　“沒想到，現在讀中專找工作也那么順利。”楊亨農的父親懷著喜悅的心情說：“明年要是小兒子考不上高中，我還把他送到這里來學技術。”看著自己的孩子找到了頂崗實習單位，老楊意識到如今掌握一門技術在社會上找份工作還是比較容易的。“以前老認為，讀中專學不到什么東西，沒想到孩子在這里真的學到了一些真本事，感謝學校的培養。”
 

　　據施漢忠介紹，今年，學校在網上發布了舉辦雙選會的信息，馬上就有十幾家用人單位與學校聯系。有些用人單位由于種種原因沒有能夠趕到現場，還希望我們能夠把他們的資料拿給學生看，讓學生多一份選擇。19家企業來學校搶89來名學生，哪夠呀?“以珠海斯馬特科技有限公司來說，一來就說要80個學生，我們哪有那么多學生?”
 

　　據了解，目前珠三角地區有2000多家印刷廠，都需要大量的技術人員，除了周邊的一些印刷企業來學校要人，浙江、上海等地區的印刷公司、出版社也紛紛來人來電到學校索要畢業生。對于學生供不應求的現象，學校一位負責招生就業的負責人認為，隨著用人單位數量的增加，對求職者職業素質的要求也越來越高。高學歷并不意味著高技能，一些制造型的企業對大專生、中專生的需求數量不降反升。這一現象背后主要是，企業發展決定了實用型人才的需求增加。


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