如果談到爆發(fā)于美國的全球金融危機(jī)給中國就業(yè)市場帶來的影響，其中一個(gè)不可不談的關(guān)鍵問題就是對中國高等院校2009年畢業(yè)生的就業(yè)的影響。可以說，金融危機(jī)，給了這些還未涉足于社會的驕子們一個(gè)當(dāng)頭棒。據(jù)筆者最近針對北京印刷學(xué)院，100名左右的印刷與包裝專業(yè)本科畢業(yè)生的一份調(diào)查顯示，近70%的畢業(yè)生認(rèn)為2008年出現(xiàn)的全球金融危機(jī)使得他們的就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。 
        五成學(xué)生認(rèn)為目前求職形勢不容樂觀 
        “你對2009年求職形勢的看法如何？”52%的學(xué)生認(rèn)為“不樂觀，十分嚴(yán)峻”，35%選擇“一般，沒什么大的變化”，只有13%的學(xué)生選擇“樂觀，這是正常現(xiàn)象”。
        在“你認(rèn)為造成你求職困難的主要原因是什么？”一問題中，50%的學(xué)生認(rèn)為“2008年金融危機(jī)的持續(xù)影響”，23%認(rèn)為“畢業(yè)生數(shù)量的逐年增加”，20%選擇“我所學(xué)專業(yè)不好，就業(yè)受限”，不到7%的學(xué)生抱有自信心態(tài)，認(rèn)為“我的就業(yè)前景很好，沒有困難”。 
        對于畢業(yè)后的打算，62%的學(xué)生將會“直接選擇就業(yè)”，19%的學(xué)生選擇“繼續(xù)升學(xué)深造”，6%的學(xué)生打算“留學(xué)”，而選擇自主創(chuàng)業(yè)和公務(wù)員考試的學(xué)生分別僅有1人。 
        點(diǎn)評： 
        目前，大學(xué)生對于嚴(yán)峻的就業(yè)形勢已經(jīng)有了清醒的認(rèn)識，雖然大多數(shù)人對這一現(xiàn)狀抱有焦慮和不樂觀的心態(tài)，這也屬于面臨壓力的一種正常現(xiàn)象。但是，在這種壓力之下，印刷與包裝專業(yè)的畢業(yè)生們并沒有盲目地追隨所謂的“考研熱”或“國考熱”（國家公務(wù)員考試）。就業(yè)，是每個(gè)人都必須要面臨的人生問題，如果為了逃避目前的就業(yè)壓力而選擇考研，并不一定是明智的選擇。考研并不能最終消除就業(yè)壓力，只是在一定程度上的延緩而已。同時(shí)，由于印刷業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)，就一般企事業(yè)單位而言，本科學(xué)歷的知識水平完全可以適應(yīng)工作的實(shí)際需要，除非你想在這一行業(yè)的某個(gè)領(lǐng)域有所深層次的研究和發(fā)展。對于自主創(chuàng)業(yè)的選擇為數(shù)甚少，這一方面和國家對于自主創(chuàng)業(yè)的激勵(lì)政策還不夠完善有關(guān)，另一方面也和畢業(yè)生們的專業(yè)特點(diǎn)相關(guān)。筆者問及一學(xué)生為什么不考慮自主創(chuàng)業(yè)，他的回答是“印刷行業(yè)的發(fā)展基本上已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài)，競爭太大，對于我們這些畢業(yè)生們，一是沒資金，二是沒經(jīng)驗(yàn)，這些都是最關(guān)鍵的因素。”對于這一學(xué)生的回答，雖然只是他個(gè)人觀點(diǎn)，但是也不無道理。
        近七成學(xué)生認(rèn)為自身能力決定薪金水平
        在新的形勢下，畢業(yè)生們對于薪金的理想期望是怎樣的呢？30%的學(xué)生集中在“1000—2000元”，47%選擇“2000—3000元”，23%選擇“3000元以上”，這個(gè)價(jià)位，與北京市勞動和社會保障局發(fā)布的“2008年畢業(yè)生工資指導(dǎo)價(jià)位”基本相當(dāng)。 
        66%的畢業(yè)生明確表示，薪金水平的高低和自身能力關(guān)系密切，其次才是用人單位的實(shí)力以及目前人才市場的行情，但也有21%的畢業(yè)生認(rèn)為這和自身的專業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)行情有關(guān)聯(lián)。
        點(diǎn)評：
        面臨就業(yè)壓力，大多數(shù)畢業(yè)生們主動從自身主觀條件出發(fā)，認(rèn)為個(gè)人能力最為關(guān)鍵，類似于中國的一句俗語 “是金子就會發(fā)光”。客觀評價(jià)自身能力，理智分析就業(yè)環(huán)境。同時(shí)，在目前國家“先就業(yè)再擇業(yè)”的就業(yè)觀念宣傳下，不少同學(xué)也把薪金的多寡放在了次要地位，將自己的薪金要求放在了一個(gè)較大的“彈性”范圍內(nèi)，積極在薪金、福利、發(fā)展機(jī)會之間尋找一個(gè)最佳平衡位置。